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本文结合基础教育课程改革,从课程内容、教学实施过程、学生评价体系、现代化教学手段几方面介绍了辽宁师范大学信息技术教学论课程改革的一系列研究及实践经验。
“信息技术教学论”课程改革的实践探索
【摘 要】
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本文结合基础教育课程改革,从课程内容、教学实施过程、学生评价体系、现代化教学手段几方面介绍了辽宁师范大学信息技术教学论课程改革的一系列研究及实践经验。
【机 构】
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辽宁师范大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2009年10期
【基金项目】
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辽宁师范大学教学改革研究重点项目“信息技术环境下师范生教育教学技能多元化培养模式的构建”(项目编号LSJG20090111)
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