【摘 要】
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目的:经络腧穴学是针灸推拿专业的专业基础课,在教学中如何授之以渔、提高学生的兴趣、引导学生树立正确的价值观是该课程教学的三大难点.方法:基于“教—育互促”的原理和学情分析,课题组在经络腧穴学课程教学中融入了思政元素,包括多思考、勤实践,听故事、学文化,学大医、读文献的教学设计.结果:课程思政教学设计,能够夯实学生的科学实践基础,贯彻大医精诚的医学理念,增强学生的文化自信,培养学生的家国情怀,塑造新时代中医人.结论:基于“教—育互促”的经络腧穴学课程思政教学改革,能够发扬立德树人的教育功能,可分享相关经验,
【机 构】
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南方医科大学中医药学院 广东·广州 510515;南方医科大学南方医院 广东·广州 510515
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目的:经络腧穴学是针灸推拿专业的专业基础课,在教学中如何授之以渔、提高学生的兴趣、引导学生树立正确的价值观是该课程教学的三大难点.方法:基于“教—育互促”的原理和学情分析,课题组在经络腧穴学课程教学中融入了思政元素,包括多思考、勤实践,听故事、学文化,学大医、读文献的教学设计.结果:课程思政教学设计,能够夯实学生的科学实践基础,贯彻大医精诚的医学理念,增强学生的文化自信,培养学生的家国情怀,塑造新时代中医人.结论:基于“教—育互促”的经络腧穴学课程思政教学改革,能够发扬立德树人的教育功能,可分享相关经验,并进行推广应用.
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