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一、培植“土壤”,更新教学观念rn每一个音乐教育工作者,都应改变传统单一的、简单的、机械的教学模式.如:师一句生一句的唱歌教学;重歌唱轻乐理的教学方式;毫无生气、死记硬背的乐理教学等等.rn
土壤·阳光·水分-音乐课堂创新教学三要素
【摘 要】
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一、培植“土壤”,更新教学观念rn每一个音乐教育工作者,都应改变传统单一的、简单的、机械的教学模式.如:师一句生一句的唱歌教学;重歌唱轻乐理的教学方式;毫无生气、死记硬
【机 构】
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南昌市豫章路小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2003年19期
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