【摘 要】
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化学实验是化学教学内容的重要组成部分,也是学生学习化学的最直观、最基本的方法。在实验教学过程中应加强实验动手能力的培养,更要加强创新意识的培养,把学生操作技能的训
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化学实验是化学教学内容的重要组成部分,也是学生学习化学的最直观、最基本的方法。在实验教学过程中应加强实验动手能力的培养,更要加强创新意识的培养,把学生操作技能的训练、观察能力的培养、思想品德的形成、思维的发展和分析问题、解决问题能力的培养有机地结合起来,才能形成一个完整的学习过程,达到使学生融会贯通的教学效果。实验意识是对实验的一种本质上全新的反映形式,是能够在头脑中进行活动,并且能够将实验过程在头脑中产生的概念、思想、计划来指导自己的行动,使其行动更具有目的方向性和预见性的实验心理,实验意识包括技能实验
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摘要：为了探索矮砧苹果老园更新复壮技术，服务于矮砧苹果园改造提质增效，结合本人实践，总结果农生产经验，提出“多枝嫁接一次改形”技术措施，是适宜于矮砧苹果老园更新、复壮的较好方案，可有效解决重茬建园问题。 关键词：矮砧；苹果老园；多枝根接；更新复壮 据统计，2015年，陕西省苹果总面积70.47万h㎡，其中老果园（树龄15年以上）面积近26.7万h㎡，占苹果园面积的40%。宝鸡市矮砧苹果老园多为
选用优良品种、现代化生产技术、提高果园综合管理水平是实现核桃优质、丰产的根本途径。本文结合山西省左权县建设标准化果园的核桃生产实践经验,总结出一套核桃园周年化、
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