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【设计缘由】王荣生教授说,评价一个好老师有两条标准：其一,深厚的文本解读能力;其二,课堂教学的设计能力。笔者深以为然。语文老师中对《故乡》有深刻独到解读的不乏能人,愿意设计符合学生认知特点,实现高效课堂目标的教学方案的老师却少了。
“学习《故乡》的写人技法”教学设计
【摘 要】
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【设计缘由】王荣生教授说,评价一个好老师有两条标准：其一,深厚的文本解读能力;其二,课堂教学的设计能力。笔者深以为然。语文老师中对《故乡》有深刻独到解读的不乏能人,愿
【机 构】
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广东清远市清新区第三中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2018年19期
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