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本文试图把隐蔽课程的概念引入高等学校实验课的教学实践中，指出作为显性课程的实验课教学中隐含的隐蔽课程的诸项因素，并简要地论述了它们在提高教学质量，对学生素质教育的影响方面的作用。
在实验教学中应重视隐蔽课程的作用
【摘 要】
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本文试图把隐蔽课程的概念引入高等学校实验课的教学实践中，指出作为显性课程的实验课教学中隐含的隐蔽课程的诸项因素，并简要地论述了它们在提高教学质量，对学生素质教育的影响
【机 构】
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广西大学电气工程学院!南宁市,530004
【出 处】
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广西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1999年S3期
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