【摘 要】
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目的:评价临床护理路径+健康教育同时应用于慢阻肺疾病患者中后,对患者的影响.方法:以2017年1月-2018年2月间我院收治的70例慢性阻塞性肺疾病患者为例,按照抽签法分成各35例
【机 构】
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遂宁市中心医院,四川 遂宁,629000
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目的:评价临床护理路径+健康教育同时应用于慢阻肺疾病患者中后,对患者的影响.方法:以2017年1月-2018年2月间我院收治的70例慢性阻塞性肺疾病患者为例,按照抽签法分成各35例患者的研究组和对照组,对研究组进行临床护理路径,附加健康教育,对对照组进行常规护理干预.从两组患者接受健康教育的效果差异,评价临床护理路径联合健康教育对慢阻肺患者的影响.结果:根据患者对疾病知识和个人日常护理掌握程度、以及对护理工作的认知改变三方面各设置30分问题评估健康教育后的效果:研究组患者三方面达标情况(每方面达到18分即为达标)均优于对照组,且数据检验(p<0.05),具备分析价值.结论:临床护理路径联合健康教育干预下,慢阻肺患者能增加对疾病的认识,转变对护理工作的认知,有利于提高患者治疗期间的配合度,促进患者病情康复.
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