新课改理念下的化学教学初探

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang____jiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,培养终身学习的愿望和能力,促使学生知识技能、情感态度与价值观的整体发展。因此,新课标理念下的化学教学活动不应同于传统的课堂教学,改变教师的教法和学生的学法是在教学活动中体现最新教学理念的关键,具体来说,有以下几方面。 The teaching concept of the new curriculum reform emphasizes that the task of basic education is not merely to impart knowledge, but more importantly to enable students to change single acceptance learning and acquire scientific learning methods. Through research learning, participatory learning, experiential learning and Practical learning, training lifelong learning desire and ability to promote students' knowledge and skills, emotional attitudes and values ​​of the overall development. Therefore, under the new curriculum standard chemistry teaching activities should not be the same as the traditional classroom teaching, changing teachers 'teaching method and students' learning method is the key to embody the latest teaching philosophy in teaching activities. Specifically, there are the following aspects .
其他文献
一天,太平洋地区举行规模盛大的鱼类运动会。许许多多、各色各样的鱼都游到了一个指定的海峡,并顺利通过了龙虾将军把守的赛场大门。须鲸听到这个消息,也急忙赶来参加。他一
作文指导题目精析:本次作文要求写一篇关于“春游”的作文。题目提示了两方面的内容:一是景——春天的景物;二是事——春游中难忘的事情。同学们只需选择其中的一项来写。当
[作文指导] 题目精析:这次作文要求写人与动物之间发生的事,而且要把动物想像成人,也就是把动物拟人化,直接当作人来写,是一个童话故事。题中提供了两个中心:一个是歌颂人与
暑假里的一天,我趴在床上看书,正好老师来到我家。他站在门口问我:“剑鸣,你在干什么?”我说:“看书。”老师又问:“看什么书啊?”我说:“童话。”过了一会儿,老师又问:“三
根据NPD DisplaySearch最新出版的季度平板电脑报告Tablet Quarterly指出,2017年平板电脑出货量将从2011年的8千160万台上升到4亿2千490万台。我们同时调高2013年的出货量预测,从原先的1亿6千890台成长调整为1亿8千42万台;预计2016年平板电脑的出货量将超出笔记本电脑。不断发展的操作系统与更多元应用,以及快速演进的产品性能将推动平板电脑市场快速成长。
今年8月的一天,5岁的然然因为家里起火,致使身体60%烧伤,被送入院,一个礼拜后,然然的父亲杜金辉毅然割下自己右下肢一半的皮肤植给了女儿然然。杜金辉“割皮救女”的行为,经
质量守恒定律是初中化学中的一个重要的基本定律,解题过程中若巧妙应用定律内容及其微观解释,就会大大提高解题效率.例1我国计划使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥Ⅰ号”送
高中思想政治新课标将情感、态度、价值观这一目标放在极其重要的位置。因此,将丰富的情境引入课堂,引发学生对探究新知的积极情感,使教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和
2025年,由于中国人口太多,就在佛山建造了两座摩天大楼。我呢,就住在204层04室。傍晚,我下班了,便乘磁力电梯到了自己的家门口。我伸出食指在墙角一晃,门就自动打开了。原来
连云港市在全市中小学中推行六模块构建式课堂。那么什么是六模块构建式课堂,六模块建构式课堂的核心理念是什么呢?其理念就是先学后教,以学定教,能学不教,它立足于面向全体