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根据医学免疫学的特点和我国教学现状,设计了多种互动式教学方式,提高基础课的教学质量。在实施课堂教学过程中,评价问题仍将是影响其顺利实施的关键因素之一。对相应的评价应在一定层次上进行理论上的探讨和系统的构建,为今后全面实施多元化互动式课堂模式进行有益的尝试,也为全面实现素质教育提供良好的基础。
构建医学免疫学多元化互动式课堂教学评价体系的实践与探索
【摘 要】
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根据医学免疫学的特点和我国教学现状,设计了多种互动式教学方式,提高基础课的教学质量。在实施课堂教学过程中,评价问题仍将是影响其顺利实施的关键因素之一。对相应的评价
【机 构】
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佳木斯大学基础医学院; 佳木斯大学附属第三医院;
【出 处】
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中国微生态学杂志
【发表日期】
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2013年08期
【基金项目】
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佳木斯大学教育教学研究项目-多元化互动式教学模式在《医学免疫学》教学中的应用
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