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基础教学设计与设计情感培育
基础教学设计与设计情感培育
来源 :创意设计源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:plxu
【摘 要】
:
设计是将社会价值视觉化的过程,设计的目标是对人类未来和谐发展的追求。本文从艺术设计基础教学案例出发,提出教学设计对社会发展具备前瞻性、设计课程内容强化人的主体地位
【作 者】
:
陈耀明
【机 构】
:
上海视觉艺术学院设计学院党委
【出 处】
:
创意设计源
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
情感培育
手绘艺术
课程发展核心
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设计是将社会价值视觉化的过程,设计的目标是对人类未来和谐发展的追求。本文从艺术设计基础教学案例出发,提出教学设计对社会发展具备前瞻性、设计课程内容强化人的主体地位的主导思想,并将未来人才的情感培育当作课程设计与发展的核心。
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