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语篇分析是中学英语教学的重要活动，而语篇连贯性是语篇分析的主要内容。语篇连贯性存在于语篇的微观、中观、宏观层面，是衡量语篇质量的主要标志，也是分析语篇的重要抓手。目前，语篇分析活动主要关注新旧信息对比、具体的解题技巧等方面，普遍缺少语篇特征分析，尤其缺少整体分析语篇连贯性的策略思考。因此，为了增强语篇分析的理据性，从语篇层级角度探究整体分析语篇连贯性的基本策略显得尤为必要。