用优秀的地方特色文化引导学生健康审美

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高中阶段学生有自己独立的思考能力、鉴赏能力、评判能力。他们充满自信和求知欲,易于接受新观念、新事物。在这个时期,融入健康的审美教育,对塑造学生的健全人格,培养时代新公民,具有重要的意义。
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