数学思维能力是数学能力的核心,理性思维能力包括:逻辑推理、演绎证明、归纳抽象、直觉猜想、运算求解等方面的能力.近几年的数学高考,都强调宽角度、多视点地考查数学素质.
假定F是一个由函数组成的集合.在这篇文章中,我们研究了指标集F上2阶的随机加权U-过程的条件弱收敛性质,导出了U-过程的随机加权逼近.
[摘 要]实验教学在培养学生的实际动手能力、创新能力和综合运用知识的能力上有着不可替代的作用。为了提高实验教学的质量,高校应积极推行实践教学改革,并立足于实验教学的实际,建立起一套完整的实验教学体系。 [关键词]实验教学 教学方法 教学改革 当代高等教育的目标更注重学生实践性、创新性的培养。华中科技大学武昌分校作为一所独立院校,其办学方针就是培养实用性、应用性人才,以为社会输送工程技术人员
将粗糙集中的集合转化为矩阵刻画,通过引入矩阵算子、类矩阵算子,借助截矩阵和关系矩阵,讨论了Paw lak粗糙集和变精度粗糙集中集合关系的矩阵计算及其所具有的一些基本性质.
提起泰国首都曼谷,只要是去过的人,都会不约而同地发出感慨:堵!如果你为赶时间而打的,只怕会因大面积堵车,而使“图快”的愿望变成“找慢”的失望, 面对堵车的无奈,来自武里南省的出租车司机韦谦,却由此产生“让乘客高歌一曲,以解除堵车烦恼”的奇思妙想。就这样,喜爱音乐并且卖过音响的韦谦,打出“卡拉OK出租车”的绝妙招牌。每当他开着“卡拉OK出租车”上路,总有做不完的生意,常常前脚刚刚放下客人,后脚就有
[摘 要]毕业设计的作用在不同等级学校,对不同培养目标及不同专业的学生意义不同,文中就普通高校建筑学专业毕业设计的模式方面,提出了现状中的问题以及相应的改进方法。 [关键词]建筑学毕业设计模式创新 一、建筑学专业毕业设计中存在的问题 毕业设计作为大学五年的学习总结,是对学生设计能力的一次检验,同时也是学生今后进入设计实践行业的衔接阶段,其课程的重要性不言而喻,因而课程的设置策略与教学
研究有界线性算子强连续半群在非线性Lipschitz扰动下的正则性质保持问题.具体地,我们证明:如果强连续半群是直接范数连续的,则非线性扰动半群是直接Lipschitz范数连续的.结
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文运用锥上的不动点理论,讨论了一类与一阶导函数有关的二阶奇性混合边值问题的正解存在性.