诗意的课堂 真情的课堂——特级教师雷婷执教《桥》片段赏析

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特级教师雷婷执教的《桥》,给听课老师留下了极为深刻的印象。她对文本的深刻解读及课堂上的诗意生成,无不彰显出一位睿智而真情的语文教师的特质,带给我们无尽的思考和回味。教学片段一:感受洪水的凶猛,发现语言的亮点(学生自学生字词后,齐读词语。)师:在这些生字词语当中,哪些词语是写洪水的?生1:咆哮。生2:势不可当。生3:狞笑。生4:淌着。师:“淌着”这个词是写洪水的吗?我们看看 The “bridge” taught by the special teacher Lei Ting left a profound impression on the teacher. Her profound interpretation of the text and the poetic formation in the classroom all demonstrate the qualities of a wise and genuine Chinese teacher, giving us endless thoughts and aftertastes. Teaching Fragment 1: Feel the fierceness of the flood and discover the bright spots in the language (Students read the words since the students’ words.) Teacher: What words in these words are written flood? Health 1: Howling. Health 2: overkill. Health 3: 狞 laugh. Health 4: dripping. Teacher: “dripping ” is to write the word flood it? Let’s see
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