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摘要：索绪尔在《普通语言学教程》中将语言单位的同一性（Identity）比拟成“火车的同一性”与“街道的同一性”（第二编第三章）。本文结合具体语言事实，从语音、词语、词组、句子四个方面对语言同一性问题进行一个全面的分析和认识。
关键词：语言单位的同一性 语音 词语 词组 句子
索绪尔在《普通语言学教程》中将语言单位的同一性（Identity）比拟成“火车的同一性”与“街道的同一性”（第二编第三章）。他所说的语言单位的同一性指的是共时层面的同一性，而非历时层面上的。语言机构整个是在同一性和差别性上面打转的。抛开差别性，单就同一性的问题来说也是到处碰到，而且在生活中是很常见的现象。
索绪尔运用形象的比喻提出了语言符号同一性的理论。他指出：“例如两班‘晚上八时四十五分日内瓦——巴黎’快车相隔二十四小时开出，我们说这辆班车有同一性。在我们的眼里，这是同一班快车，但是很可能车头、车厢、人员，全都不一样。或者一条街道被拆毁后重建起来，我们说的这时同一条街道，但是在物质上，那旧的街道很可能已经荡然无存。”“再举一个跟上面情况不同的例子：我有一件衣服被偷走，后来在一家旧衣服铺的架子上找到，这是一个由无生气的质料：布、夹里、贴边等等构成的物质的实体。另一件衣服尽管跟前一件很相似，却不是我的。但语言的同一性不是衣服的同一性，而是火车和街道的同一性。”
从索绪尔的论述中，人们不难理解到，语言结构的同一性并非只语音的同一性或者语义的同一性，而是关系的同一性，是在结构中定位的同一性。
（一）语音的同一性
对于同一个字母，例如“f”，我们在发它的音时，遵循正确的发音方法，但由于我们每个人的发音器官不同，音质音色不同，发出来的音还是有差别，但是大家都能听懂发的是哪个音。而在不同的时候我们发“f”，感冒时发的音就和没感冒时发的音有差别。但这并不影响听的人识别我们所发出的音。这两方面就体现了从语言的同一性。
（二）词语的同一性
在不同的语法环境中出现的两个词，在语音形式相同的条件下，即使意义有所不同，但是只要人们能感到不同的意义之间有联系，即一个词义是从另一个词义引申而来的，那么它们就具有同一性。
“丰富”、“方便”、“繁荣”作为形容词，它们前面可以添加程度副词“很”修饰，但是加了“很”之后就不能带宾语了。作为动词，它们能带上宾语，如“丰富生活”、“繁荣市场经济”、“方便群众”。无论是作形容词还是作动词，它们在意义上都有一定的联系。
①He made a sweet dream last night.
②He has a great dream which encourages him to work hard.
在上面的两个句子中，dream都是作为名词出现的，句①中，dream表示梦，属于本义，在句②中dream表示梦想，是dream的引申义。 两个dream在意思上都有一定的联系。
③He dreams of a teacher.
句子③中，dream是动词，是做梦，梦想成为的意思。这属于名词活用为动词的用法。此处dream作为动词的意思和dream作为名词的引申义的意思有联系。
所以从dream这个英语单词中我们可以看到语言的同一性。
词语具有一定的感情色彩。同一个词在不同语境中可能表现出不同的色彩，但我们还是认为它们是同一个词语。例如：
和朋友分手时，如果心里觉得很不舍，我们所说出来的“再见”，与心情烦躁，巴不得朋友赶快离开时说的“再见”语气绝对是不相同的。但我们还是把两个“再见”看成是同一个词，在我们心目中，它们都表示告别的意思。
（三）固定词组的同一性
A. 八斗才——八斗之才?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇
分一杯羹——分我一杯羹
敢怒不敢言——敢怒而不敢言
不甘寂寞——不甘于寂寞
欲速不达——欲速则不达
侯门似海——侯门深似海
不分皂白——不分青红皂白
城下盟——城下之盟
独木不林——独木不成林
抱佛脚——临时抱佛脚
B. 说东道西——说西道东
高深莫测——莫测高深
度德量力——量力度德
天长地久——地久天长
开天辟地——开辟天地
自不量力——不自量力
才疏学浅——才学疏浅
黯然神伤——黯然伤神
气壮山河——气壮河山
A类固定词组横线前后的差别表现在某个或某些构成成分的有无上。固定语中的省却成分有虚词性的，比如“之”、“而”、“于”、“则”等；有实词性的，如“侯门深似海” 中的“深”，“独木不成林”中的“成”等。虚词性成分本身没有实际意义，只是表示某种语法关系，它们在固定词组中不承担表义任务，而是省略前后固定词组中各个成分之间的语法关系，语义表达无任何改变。实词性成分是固定语意义中的有机组成，实词性成分却省略，照例来说会影响到固定词组的意义，可是省略的实词性成分的意义实际上已经溶化在余下的各个成分中，并完全能由其它成分的意义表达出来，因此，成分省略后，应该表达的意义并没有任何省略，就是说意义上没有变化。这样看来，A类词组中之是在形式上有所差别，意义上是相同的，即语言符号的能指有所差别，所指相同，符合语言的同一性原则。
B类中横线前后的词组在形式上有所差别，组成词组的字的前后顺序有所调换，但是意义同样没有多大的变化，所以也是符合语言同一性的。
（四）句子中的同一性
Excuse me. Would you please tell me how to go to the XinHua Bookstore ?
Excuse me ?What are you saying?
在以上两句中，都有“Excuse me”，都表示打扰一下。但是语气有所差别。第一句中的有向别人寻求帮忙的意思。而第二句中的“Excuse me”则用在别人冒犯了自己，自己向对方表示不满，要求对方把话说清楚的味道。无论两个句子中“Excuse me”使用的感情色彩如何，我们还是把“Excuse me”认为是“打扰一下”的意思，有同一性的感觉。
①我是在昨晚把这本书看完的。
②我在昨晚看完的是这本书。
③是我在昨晚看完了这本书。
以上的三句话在不同的位置加上了“是”字，句子强调点不同了。句子①中强调看完书的时间是在昨晚，而不是在其它时间；句子②强调看完的是这本书而不是其它书；句子③强调看完这本书的不是别人而是我。但是我们还是能感受到三句话的基本意思是相同的，都表示“我昨晚看完了这本书”。
姑娘像鲜花一样。
姑娘站在窗前，像一朵鲜花一样。
十年过去了，那姑娘还是像一朵鲜花一样美丽。
一个鲜花一样的姑娘！
以上四个句子的结构迥然不同，但是从修辞角度看，都是比喻句，而且都是把姑娘比作鲜花。从意义方面来看，都是在赞美姑娘的美丽。
语言机构整个是在同一性和差别性上打转的。语言的同一性是相对的，差别性是绝对的。通过研究语言的同一性，能帮助我们理清复杂语言的脉络，找到语言间的联系。
参考文献：
［1］索绪尔．普通语言学教程．北京：商务印书馆，1980 ．
［2］裴文．普通语言学． 广州： 广东教育出版社，2006．
［3］叶蜚声，徐通锵．语言学纲要．北京：北京大学出版社，1981．
［4］伍铁平．普通语言学概要．北京：高等教育出版社，2006．
［5］岑运强．语言学基础理论．北京：北京师范大学出版社，2005．
关键词：语言单位的同一性 语音 词语 词组 句子
索绪尔在《普通语言学教程》中将语言单位的同一性（Identity）比拟成“火车的同一性”与“街道的同一性”（第二编第三章）。他所说的语言单位的同一性指的是共时层面的同一性，而非历时层面上的。语言机构整个是在同一性和差别性上面打转的。抛开差别性，单就同一性的问题来说也是到处碰到，而且在生活中是很常见的现象。
索绪尔运用形象的比喻提出了语言符号同一性的理论。他指出：“例如两班‘晚上八时四十五分日内瓦——巴黎’快车相隔二十四小时开出，我们说这辆班车有同一性。在我们的眼里，这是同一班快车，但是很可能车头、车厢、人员，全都不一样。或者一条街道被拆毁后重建起来，我们说的这时同一条街道，但是在物质上，那旧的街道很可能已经荡然无存。”“再举一个跟上面情况不同的例子：我有一件衣服被偷走，后来在一家旧衣服铺的架子上找到，这是一个由无生气的质料：布、夹里、贴边等等构成的物质的实体。另一件衣服尽管跟前一件很相似，却不是我的。但语言的同一性不是衣服的同一性，而是火车和街道的同一性。”
从索绪尔的论述中，人们不难理解到，语言结构的同一性并非只语音的同一性或者语义的同一性，而是关系的同一性，是在结构中定位的同一性。
（一）语音的同一性
对于同一个字母，例如“f”，我们在发它的音时，遵循正确的发音方法，但由于我们每个人的发音器官不同，音质音色不同，发出来的音还是有差别，但是大家都能听懂发的是哪个音。而在不同的时候我们发“f”，感冒时发的音就和没感冒时发的音有差别。但这并不影响听的人识别我们所发出的音。这两方面就体现了从语言的同一性。
（二）词语的同一性
在不同的语法环境中出现的两个词，在语音形式相同的条件下，即使意义有所不同，但是只要人们能感到不同的意义之间有联系，即一个词义是从另一个词义引申而来的，那么它们就具有同一性。
“丰富”、“方便”、“繁荣”作为形容词，它们前面可以添加程度副词“很”修饰，但是加了“很”之后就不能带宾语了。作为动词，它们能带上宾语，如“丰富生活”、“繁荣市场经济”、“方便群众”。无论是作形容词还是作动词，它们在意义上都有一定的联系。
①He made a sweet dream last night.
②He has a great dream which encourages him to work hard.
在上面的两个句子中，dream都是作为名词出现的，句①中，dream表示梦，属于本义，在句②中dream表示梦想，是dream的引申义。 两个dream在意思上都有一定的联系。
③He dreams of a teacher.
句子③中，dream是动词，是做梦，梦想成为的意思。这属于名词活用为动词的用法。此处dream作为动词的意思和dream作为名词的引申义的意思有联系。
所以从dream这个英语单词中我们可以看到语言的同一性。
词语具有一定的感情色彩。同一个词在不同语境中可能表现出不同的色彩，但我们还是认为它们是同一个词语。例如：
和朋友分手时，如果心里觉得很不舍，我们所说出来的“再见”，与心情烦躁，巴不得朋友赶快离开时说的“再见”语气绝对是不相同的。但我们还是把两个“再见”看成是同一个词，在我们心目中，它们都表示告别的意思。
（三）固定词组的同一性
A. 八斗才——八斗之才?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇
分一杯羹——分我一杯羹
敢怒不敢言——敢怒而不敢言
不甘寂寞——不甘于寂寞
欲速不达——欲速则不达
侯门似海——侯门深似海
不分皂白——不分青红皂白
城下盟——城下之盟
独木不林——独木不成林
抱佛脚——临时抱佛脚
B. 说东道西——说西道东
高深莫测——莫测高深
度德量力——量力度德
天长地久——地久天长
开天辟地——开辟天地
自不量力——不自量力
才疏学浅——才学疏浅
黯然神伤——黯然伤神
气壮山河——气壮河山
A类固定词组横线前后的差别表现在某个或某些构成成分的有无上。固定语中的省却成分有虚词性的，比如“之”、“而”、“于”、“则”等；有实词性的，如“侯门深似海” 中的“深”，“独木不成林”中的“成”等。虚词性成分本身没有实际意义，只是表示某种语法关系，它们在固定词组中不承担表义任务，而是省略前后固定词组中各个成分之间的语法关系，语义表达无任何改变。实词性成分是固定语意义中的有机组成，实词性成分却省略，照例来说会影响到固定词组的意义，可是省略的实词性成分的意义实际上已经溶化在余下的各个成分中，并完全能由其它成分的意义表达出来，因此，成分省略后，应该表达的意义并没有任何省略，就是说意义上没有变化。这样看来，A类词组中之是在形式上有所差别，意义上是相同的，即语言符号的能指有所差别，所指相同，符合语言的同一性原则。
B类中横线前后的词组在形式上有所差别，组成词组的字的前后顺序有所调换，但是意义同样没有多大的变化，所以也是符合语言同一性的。
（四）句子中的同一性
Excuse me. Would you please tell me how to go to the XinHua Bookstore ?
Excuse me ?What are you saying?
在以上两句中，都有“Excuse me”，都表示打扰一下。但是语气有所差别。第一句中的有向别人寻求帮忙的意思。而第二句中的“Excuse me”则用在别人冒犯了自己，自己向对方表示不满，要求对方把话说清楚的味道。无论两个句子中“Excuse me”使用的感情色彩如何，我们还是把“Excuse me”认为是“打扰一下”的意思，有同一性的感觉。
①我是在昨晚把这本书看完的。
②我在昨晚看完的是这本书。
③是我在昨晚看完了这本书。
以上的三句话在不同的位置加上了“是”字，句子强调点不同了。句子①中强调看完书的时间是在昨晚，而不是在其它时间；句子②强调看完的是这本书而不是其它书；句子③强调看完这本书的不是别人而是我。但是我们还是能感受到三句话的基本意思是相同的，都表示“我昨晚看完了这本书”。
姑娘像鲜花一样。
姑娘站在窗前，像一朵鲜花一样。
十年过去了，那姑娘还是像一朵鲜花一样美丽。
一个鲜花一样的姑娘！
以上四个句子的结构迥然不同，但是从修辞角度看，都是比喻句，而且都是把姑娘比作鲜花。从意义方面来看，都是在赞美姑娘的美丽。
语言机构整个是在同一性和差别性上打转的。语言的同一性是相对的，差别性是绝对的。通过研究语言的同一性，能帮助我们理清复杂语言的脉络，找到语言间的联系。
参考文献：
［1］索绪尔．普通语言学教程．北京：商务印书馆，1980 ．
［2］裴文．普通语言学． 广州： 广东教育出版社，2006．
［3］叶蜚声，徐通锵．语言学纲要．北京：北京大学出版社，1981．
［4］伍铁平．普通语言学概要．北京：高等教育出版社，2006．
［5］岑运强．语言学基础理论．北京：北京师范大学出版社，2005．