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数学活动经验重在积累,经验是教不会的,只能让学生在实践中感悟和积累,不断经历、体验各种数学活动过程。笔者从三个方面通过课堂教学实例来谈怎样让学生积累数学活动经验。
在多感官数学活动中生长
【摘 要】
：
数学活动经验重在积累,经验是教不会的,只能让学生在实践中感悟和积累,不断经历、体验各种数学活动过程。笔者从三个方面通过课堂教学实例来谈怎样让学生积累数学活动经验。
【机 构】
：
江苏南京市雨花台区实验小学善水湾分校
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
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2018年9期
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