【摘 要】
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语言教学法及新课改要求英语教师用英语组织课堂教学,这不仅为学生创造了一个良好的英语学习氛围,而且对学生更好地理解外国文化打下了坚实的基础。然而,由于学生词汇量及表
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语言教学法及新课改要求英语教师用英语组织课堂教学,这不仅为学生创造了一个良好的英语学习氛围,而且对学生更好地理解外国文化打下了坚实的基础。然而,由于学生词汇量及表达能力的限制,学生不能理解老师在说什么。毫无疑问,这给他们的英语学习带来了很大困惑。作为一名工作在第一线的英语老师,我们怎样做才能调动学生的学习兴趣呢?本文讨论了身势语在初中英语课堂教学中的必要性和重要性以及它的实际运用。
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