【摘 要】
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传统的高中政治教学存在着诸多弊端。新课改实践下的新课堂,对教师提出了新的要求。教学不仅仅是教师的教与学生的学,更是师生交流积极互动共同发展的过程。在这个过程中如何
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传统的高中政治教学存在着诸多弊端。新课改实践下的新课堂,对教师提出了新的要求。教学不仅仅是教师的教与学生的学,更是师生交流积极互动共同发展的过程。在这个过程中如何发挥学生的主体性是教学改革的重中之重。作者就在高中政治教学中如何提高学生学习的主体性谈谈认识。
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