【摘 要】
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目的 探讨以学生为中心(SCL)的教学法在阿托品教学中的应用效果.方法 采取随机抽样法将学生分成两组,A组:29名学生采用传统方法教学;B组:30名学生采用以S C L教学法进行教学;
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目的 探讨以学生为中心(SCL)的教学法在阿托品教学中的应用效果.方法 采取随机抽样法将学生分成两组,A组:29名学生采用传统方法教学;B组:30名学生采用以S C L教学法进行教学;两组学生的教学内容相同.通过教学一周后的理论考试,调查两组学生对SCL教学法的认可程度.结果 A组学生理论考试成绩平均分为80.2分,B组学生理论考试成绩92.5分,A组与B组比较有显著差异.98.6%的学生喜欢S C L教学法.结论 S C L教学法培养了学生创造性的思维能力,提高了学生学习的主观能动性,提高了学生学习效率.
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