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初中英语运用“三建支架”策略提高课文背诵实效性研究
初中英语运用“三建支架”策略提高课文背诵实效性研究
来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingredients
【摘 要】
:
本文分析了初中英语课文背诵低效的原因,在背诵过程中引入“支架式”理论,搭建“心理支架”“、基础知识支架”“背诵方法支架”三层支架的策略.让学生在轻松的环境下完成背
【作 者】
:
周璐
【机 构】
:
建德市梅城初级中学,浙江 建德,311604
【出 处】
:
人文之友
【发表日期】
:
2018年1期
【关键词】
:
心理支架
基础知识支架
背诵方法支架
初中英语
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本文分析了初中英语课文背诵低效的原因,在背诵过程中引入“支架式”理论,搭建“心理支架”“、基础知识支架”“背诵方法支架”三层支架的策略.让学生在轻松的环境下完成背诵,并掌握一定的语言基础知识,为英语学习打下坚实基础.
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