魅力,从三分钟荡漾开去——小学音乐课前展示实践探究

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《音乐课程标准》指出"音乐教学是音乐艺术的实践过程。应积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。"因此我利用课前三分钟这个平台,营造活跃轻松的学习氛围,调动学生的积极性,给他们创造展示的机会,并使每一个孩子都能参与进来,从而提高他们的自信心与进取心。让艺术魅力,从三分钟荡漾开去,让音乐伴随着课堂内外。给学生一个机会,还课堂一个个精彩!
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