【摘 要】
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目的:了解山东省农村学龄前留守儿童家庭养育情况,为进一步开展有效的健康干预提供依据。方法:采用分层整群抽样方法共抽取山东省2个县735例学龄前儿童监护人,并利用自制调查
【机 构】
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山东大学公共卫生学院社会医学与卫生事业管理研究所
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目的:了解山东省农村学龄前留守儿童家庭养育情况,为进一步开展有效的健康干预提供依据。方法:采用分层整群抽样方法共抽取山东省2个县735例学龄前儿童监护人,并利用自制调查问卷进行调查。结果:50.0%以上的留守儿童监护人对养育孩子感到为难和很重的负担;留守与非留守儿童监护人平时对待孩子的行为差异具有统计学意义(P<0.05);留守儿童不同类型监护人平时对待孩子的行为差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:应加强对农村学龄前留守儿童监护人普及家庭教养方式的教育,从而保证儿童身心健康的全面发展。
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