【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断深化和相关教育措施的相继出台，对初中历史教学提出了新的要求。初中教师如何深化教学水平、进行教学创新、提高业务素质成为教育改革发展中必须面
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随着我国教育体制改革的不断深化和相关教育措施的相继出台，对初中历史教学提出了新的要求。初中教师如何深化教学水平、进行教学创新、提高业务素质成为教育改革发展中必须面对的课题。而初中学生如何改变学习态度、提高学习的意识也是全面提升历史教学的必然要求。从初中历史教学的经验出发，从历史教学的存在问题入手，探讨新课标下的历史教学。
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