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本文从教育模式、教学效果、面临的问题与挑战三个方面对"以器官系统为中心"整合课程进行阐述,指出"以器官系统为中心"的医学基础课程整合模式加强了各学科的综合性和实践性,减少了课程间的重复,提高了教学效率。
基础医学课程以器官系统为中心进行整合的探索
【摘 要】
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本文从教育模式、教学效果、面临的问题与挑战三个方面对"以器官系统为中心"整合课程进行阐述,指出"以器官系统为中心"的医学基础课程整合模式加强了各学科的综合性和实践性,
【机 构】
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吉林大学基础医学院,吉林大学第二医院
【出 处】
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中国社区医师
【发表日期】
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2014年25期
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