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高专教育专业学生在实习前都要进行校内模拟试讲，它不仅通过对课堂教学的全真模拟，锻炼学生的心理素质，更能起到防微杜渐、查遗补漏的作用。从2002年至今，我系每年都组织教师对即将实习的学生开展30课时的试讲指导。这对学生在实习中完善自己的专业知识，提高自己的能力起到了积极作用。但在实施中，存在许多问题。笔者结合自己多年来做试讲指导教师的体会及对几届试讲学生的访谈，剖析在实施中存在的问题，并提出对策。