【摘 要】
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2020年年初,为响应国家“停课不停教、停课不停学”的政策,《机械基础》将超星学习通与在线授课软件及混合式信息化教学手段应用于教学中.超星学习通能起到监测监督学生学习,完成讨论、作业的效果,但学习通并不能最大程度提高学生的参与度,不能提升学生听课效果、提高学生成绩.在线授课软件如钉钉软件、腾讯课堂及混合式教学手段效果较好.将学习平台、授课软件及混合式教学手段进行有机结合,有助于提高学生的学习兴趣和效率.
【机 构】
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陕西能源职业技术学院智能制造与信息工程学院,陕西 咸阳 712000
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2020年年初,为响应国家“停课不停教、停课不停学”的政策,《机械基础》将超星学习通与在线授课软件及混合式信息化教学手段应用于教学中.超星学习通能起到监测监督学生学习,完成讨论、作业的效果,但学习通并不能最大程度提高学生的参与度,不能提升学生听课效果、提高学生成绩.在线授课软件如钉钉软件、腾讯课堂及混合式教学手段效果较好.将学习平台、授课软件及混合式教学手段进行有机结合,有助于提高学生的学习兴趣和效率.
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