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数学作为初中阶段的基础学科,通过课堂教学活动,应调动学生课堂学习的积极性,引导学生自主学习和思考,培养学生的数学思维,帮助学生形成良好的学习习惯。思维导图具有简单、方便的特点,能激发学生的学习兴趣。因此,作为初中数学教师应有效利用思维导图,更好地掌控课堂教学活动,提高学生的学习效率。
解析思维导图在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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数学作为初中阶段的基础学科,通过课堂教学活动,应调动学生课堂学习的积极性,引导学生自主学习和思考,培养学生的数学思维,帮助学生形成良好的学习习惯。思维导图具有简单、
【机 构】
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江苏省江阴高新区实验中学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年10期
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