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历史与现状十几年前，就有业内人士谈论关于电视台节目城市化的问题。多年过去了，中央电视台虽在近年增设了第七套节目，用于播出农村内容的电视节目，但是由于节目样式单一陈旧，编辑意识老套，以及内容和播出时间等的局限，问题不仅存在，并且有日渐发展的趋势。在这样的情
电视节目的都市化倾向值得注意
【摘 要】
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历史与现状十几年前，就有业内人士谈论关于电视台节目城市化的问题。多年过去了，中央电视台虽在近年增设了第七套节目，用于播出农村内容的电视节目，但是由于节目样式单一陈旧，编辑
【机 构】
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中央电视台驻港记者站
【出 处】
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中国广播电视学刊
【发表日期】
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1998年04期
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本文以北京地区十三陵林场侧柏(Platycladus orientalis)人工林为研究对象,共调查5块不同抚育间伐强度(14.7%、16.7%、18.6%、24.5%、24.8%)侧柏林样地,共选取27株侧柏对象木
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摘 要： 幼儿教育离不开每位教师的博爱。幼儿教师肩负着培养祖国下一代的伟大使命，力争使每一个幼儿身心健康快乐地成长，需要为幼儿创建优越的物质环境满足幼儿生理需求，创建物质环境的同时不能忽视精神环境创建，以满足幼儿的心理发展需求，促进幼儿身心健康和谐发展。幼儿科学教育应该寻求一种更自然、更符合其年龄特点的教育，这就需要幼师倡导以幼儿生活为内容的教育，让幼儿在生活中通过不断获得丰富的经验促进知识、能力
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我省是大叶种茶区,云南大叶种占全省茶园总面积的约60％,过去主要用来生产红碎茶以供出口,近几年来由于出口受滞,生产单位只得退而寻求国内市场,为适应内销的需要,被迫生产大叶
长白山天然云冷杉混交林在东北地区分布较广,是该地区的优势林型,具有比较高的林地生产力和稳定性。该研究利用径阶多样性指数,配合混交度、大小比、角尺度3空间结构参数分析
摘 要： 生活教育理论是陶行知教育思想的精髓和核心，其基本主张包括“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”。在教学方法上，陶老先生更强调“教学做合一”，因此我们坚持“凡是幼儿能做的就让他自己去做”，突出让幼儿亲手做，以做促教，以做促学，以此激发幼儿学习欲望，寻找每个幼儿的教育最佳时机。 关键词： 科学活动 生活教育理论 “教学做合一”理论 大班幼儿对一些奇怪的、看似有点“悬”的现象特感兴
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期刊
摘 要： 随着人们对传统教育和应试教育弊端的认识越来越深刻，社会上要求改变传统教学模式和教学理念的呼声越来越强烈。这种强烈的要求不仅体现在中小学教育教学改革上，更体现在幼儿教育教学上。幼儿教育不仅要教给孩子们知识，更重要的是培养孩子们的能力和促进孩子们的个性发展，尊重孩子们的个性发展需求。这就要求广大幼儿教师更新教学理念，转变课堂教学角色。只有教师的教学理念更新了，才能切实有效地推进幼儿教育教学改