论文部分内容阅读
本文采用观察法及发放并回收调查问卷的形式,对我校体育课课堂教学常规的现状进行调查研究。在调查研究过程中,对我校体育课课堂常规实际应用情况进行跟踪调查并记录分类,结合学生的生活背景、对体育课的态度、体育课参与情况、教师自我约束等方面详细分析我校体育课课堂常规应用情况,并提出相关对策,以促进我校体育课教学质量的提高。