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本文介绍了温州市第四幼儿因在开展固本教研的过程中，如何从学习培训、专业引领、同件互助、个人反思等方面有效地促进教师的专业化成长。
园本教研——教师成长的摇篮
【摘 要】
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本文介绍了温州市第四幼儿因在开展固本教研的过程中，如何从学习培训、专业引领、同件互助、个人反思等方面有效地促进教师的专业化成长。
【机 构】
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温州市第四幼儿园
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2007年1期
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