《公众概率统计文化》教学模式的创新与思考

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从文化的层面传播概率统计,就必须:创新教材体系,确保科学性、实用性、可行性;创新教学模式,确保针对性、多样性、高效性;创新考核形式,确保公平性、公正性、可靠性.而且在教学中,要注重凸显统计味;注重统计实践;注重通俗直观.
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