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提高小学语文高年级“长文短教”实效性的策略
提高小学语文高年级“长文短教”实效性的策略
来源 :中学课程辅导:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddp100
【摘 要】
:
【摘要】“长文短教”上世纪80年代就有提及,对小学语文“长文短教”进行研究的老师不在少数。但对如何提高“长文短教”实效性关注度不高,未形成共鸣。结合本人的教学实践,现试
【作 者】
:
陆湘武
【机 构】
:
广东省潮州市枫溪小学广东潮州521000
【出 处】
:
中学课程辅导:教师教育
【发表日期】
:
2014年4期
【关键词】
:
小学语文高年级
长文短教
实效性
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【摘要】“长文短教”上世纪80年代就有提及,对小学语文“长文短教”进行研究的老师不在少数。但对如何提高“长文短教”实效性关注度不高,未形成共鸣。结合本人的教学实践,现试着从提高小学语文高年级“长文短教”实效性的策略这一角度总结本人的教学经验,借以抛砖引玉。
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