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新课改下学校特色办学选修课是一个很大亮点, 本文通过利用苍南海洋、农作物、生态环境等特色乡土资源的 调查研究’开展具有本土化、生活化生物特色的选修课程。主 要从生物选修课程选题一磨题一构建特色选修课程群三个环 节进行初探,有机地构建生物选修课展开体验和实践。
利用乡土资源,开展生物选修课程的研究
【摘 要】
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新课改下学校特色办学选修课是一个很大亮点, 本文通过利用苍南海洋、农作物、生态环境等特色乡土资源的 调查研究’开展具有本土化、生活化生物特色的选修课程。主 要从生物
【机 构】
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浙江省苍南县灵溪中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年6期
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