【摘 要】
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<正>一、研究对象和方法(一)研究对象本调查从多个角度设计"学前教育本科生创业潜能、创业意向调查问卷",全部采用无记名的方式,对遵义师范学院学前教育本科学生的创业意向进
【基金项目】
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遵义师范学院教研课题:《职业指导》课程的延伸研究--学前教育专业学生成才、创业探索(立项编号:09-01)成果之一;贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目“新形势下大学生职业发展与就业指导课程体系改革研究”(黔教高发【2011】281号)成果之一
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<正>一、研究对象和方法(一)研究对象本调查从多个角度设计"学前教育本科生创业潜能、创业意向调查问卷",全部采用无记名的方式,对遵义师范学院学前教育本科学生的创业意向进行了较为全面的调查。此次调查共发放问卷600份,共收回有效问卷568份,有效回收率达94.67%。采用整体抽样方法确定样本,将本科生编成序号,采用Excel随机抽样产生各班级名额分配总数。学生自愿参与测试,填写书面调查问卷。
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