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随着教育改革的不断发展，对于小学数学课堂有了更全面的要求，不再单单要求教师在教学过程中教授学生数学知识，还要培养学生的核心素养，让学生在学习过程中能够发现问题，并且对于问题进行细致分析，提升学生的问题解决能力.
探析核心素养下的小学数学提问式教学设计
【摘 要】
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随着教育改革的不断发展，对于小学数学课堂有了更全面的要求，不再单单要求教师在教学过程中教授学生数学知识，还要培养学生的核心素养，让学生在学习过程中能够发现问题，并且对于问题进行细致分析，提升学生的问题解决能力.
【机 构】
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数理化学习(教研版)
【出 处】
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数理化学习(教研版)
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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甘肃省教育科学2020年度“十三五”规划一般课题“基于提升数学素养的小学生‘学习共同体’模式的构建”（GS[2020]GHB3880）；
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