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本文回顾了多模态话语国内外研究状况,分析了多模态话语理论框架,进行了多模态语境下新的大学英语教学模式的一项实证研究。这种教学模式摆脱了传统教学模式的束缚,引导学生进行积极地、灵活多样地英语语言知识技能学习、跨文化学术交流能力与文化素养培养,适应多样化、网络化、个性化的英语教学模式。
多模态语境下大学英语教学模式的一项实证研究
【摘 要】
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本文回顾了多模态话语国内外研究状况,分析了多模态话语理论框架,进行了多模态语境下新的大学英语教学模式的一项实证研究。这种教学模式摆脱了传统教学模式的束缚,引导学生
【机 构】
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西安理工大学人文与外国语学院
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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2012年06期
【基金项目】
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西安理工大学2012年度科研项目“多模态话语分析研究”(109-211105);教学研究项目“数字信息化环境与多模态语境下大学英语教学模式研究”(xjy1109)阶段性研究成果之一
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