小学作文教学研究动向——全国小学高年级实验读写教学讨论会侧记

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<正>为了研究小学语文作文教学问题,中央教育科学研究所于6月20日至26日在浙江省温岭县召开了小学高年级实验班读写教学讨论会,来自26个省市自治区的集中识字实验的教师和教研员44人参加了会议,另有列席代表120人.会议收到学术论文和经验材料50多篇.会议本着“交流经验、讨论问题、促进改革、推动实验”的宗旨,发扬学术民主,取得了预期的效果.
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