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背景：儿童孤独症谱系障碍的日益增多和巨大的家庭负担引起了学术界和社会的关注。目的：研究孤独症儿童（ASD）父母的人格特征和神经认知功能,并与正常发育的孩子父母进行比较。方法：根据精神疾病诊断与统计手册第四版（DSM-IV）,这项研究招募了41名符合孤独症谱系障碍诊断标准的中国孩子。对于他们79位亲生父母均采用艾森克个性问卷（EPQ）和一套神经心理学测试来进行评估。正常对照组是由80名发育良好的儿童组成,年龄、性别相匹配。结果：留学生较中国学生更经常地使用＂积极重新关注＂和＂我们发现孤独症儿童的父母在P量表