【摘 要】
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英语作为学科教学具有鲜明的学科特点，它不但强调知识与技能的掌握、人文素养的培养更加强调工具性这一面，然而我们很多英语教师并没有领会英语教学的学科特点，在其它学科的影响
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英语作为学科教学具有鲜明的学科特点，它不但强调知识与技能的掌握、人文素养的培养更加强调工具性这一面，然而我们很多英语教师并没有领会英语教学的学科特点，在其它学科的影响下，不仅没把英语教成英语，反而把英语教成语言研究课、语言探讨课和诵读课，完全不符合也不适合英语教与学的要求。针对这些情况，个人认为英语学习的目的应该是能使用、会使用英语来表达自己的观点、听懂并理解别人表达的观点。从小的方面说：与外国人共处时，能够解决日常生活中的一些问题；从大的方面说：能够了解并掌握国际上的重大事件，对本国和世界的发展和和平起
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