【摘 要】
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现代初中学生对于社会政策的关注度较低,且对自身政治素养没有准确认识.研究认为,政治教育应该以多种方式进行课堂教学.本研究对初中学生的政治素养进行了分析,得出以下结果:
【机 构】
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江西省鹰潭市月湖区二二三队实验学校 江西 鹰潭 335000
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现代初中学生对于社会政策的关注度较低,且对自身政治素养没有准确认识.研究认为,政治教育应该以多种方式进行课堂教学.本研究对初中学生的政治素养进行了分析,得出以下结果:一般而言,学生甚至无法准确界定社会政策和政治素养的概念.虽然一半的初中生对社会政策的概念有一定的定义,但另一半则表示学生并不明白政治素养的定义,教师将政治素养这一概念定义为一般的政治议程或政治知识.这一情况说明,由于在社会政策和政治教育上的忽视,导致当代学生越来越多的缺乏必要的政治素养.本文旨在介绍如何有效进行初中生政治教育,提升学生的政治素养,真正的发挥好初中政治教学的价值.
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