【摘 要】
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从初中语文教科书的内容体例来看,其中囊括了较多的思想道德教育内容,因此,初中语文教师应当在教学当中通过 德育教育内容的融入达成对学生政治信念培养的目的,并且致力于提
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从初中语文教科书的内容体例来看,其中囊括了较多的思想道德教育内容,因此,初中语文教师应当在教学当中通过 德育教育内容的融入达成对学生政治信念培养的目的,并且致力于提高学生的思想道德境界,从而使学生能够养成正确的三观, 除此之外,依托行之有效的德育教育内容融入,亦可以帮助学生实现心理素质的提升,使学生在德育教育内容的浸染之下,能够 形成健全且完善的人格,这对于学生的成长和成才有着不可替代的教育意义。
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