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在细读文本中挖掘语文教材——王君《老王》公开课评析
在细读文本中挖掘语文教材——王君《老王》公开课评析
来源 :青年与社会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:drgsdrgs
【摘 要】
:
文本细读是一种尊从文本的阅读方式,提倡阅读要回归文本,通过反复的推敲和分析对文本的内涵深度挖掘,让学生深刻体会文中所蕴含的深意。王君老师的公开课《老王》,在教学过程
【作 者】
:
张瑶
【机 构】
:
山西师范大学
【出 处】
:
青年与社会
【发表日期】
:
2019年9期
【关键词】
:
文本细读
对话
朗读
创设情境
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文本细读是一种尊从文本的阅读方式,提倡阅读要回归文本,通过反复的推敲和分析对文本的内涵深度挖掘,让学生深刻体会文中所蕴含的深意。王君老师的公开课《老王》,在教学过程中就始终坚持文本细读的方法,通过对话、朗读、创设情境对文本进行挖掘,使学生体会文中的情感,更深层次的理解文本。
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