论文部分内容阅读
玻璃杯能装水，这连三岁小孩都知道，可是玻璃杯吸水，我还是“盘古开天地——头一回”听说。
会吸水的杯子
【摘 要】
：
玻璃杯能装水，这连三岁小孩都知道，可是玻璃杯吸水，我还是“盘古开天地——头一回”听说。
【机 构】
：
福建顺昌实验小学四年级
【出 处】
：
作文成功之路：小学版
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
习题教学是物理教学的一种重要的形式，教师要抓住习题教学的特点，结合学生和教学的实际情况进行恰当的习题选编和习题教学，使学生通过解题实现对概念、规律及定律的理解和掌握，从而实现学会运用它们去解决问题的办法. 1 基本概念及功能 习题教学是目前高中物理教学中出现频率很高的教学内容，是整个物理教学过程中的一个重要组成部分.所谓物理习题教学，主要是指学生在理解物理内容的基础上，以口头解答、书面解答或者
物理是一门以观察和实验为基础的科学,很多概念、规律既具体又抽象,同时具有很强的逻辑性、实践性.物理学科对学生的多方面能力要求高,诸如:抽象思维能力、阅读能力、动手能
一天，妈妈在“团购网”上看见一个团购活动，5斤鲜美龙虾只需60元，图片上的虾个大饱满、颜色通透，看得我们都快流口水了。本来就喜欢吃虾，团购便宜，东西又好，真是天上掉馅饼了，妈妈二
中学物理学科本身特点决定了中学物理教学过程更有利于培养学生的创新精神.作为新时代的中学物理教师,积极寻找、探索一条培养学生创新精神,促进中学物理教学的新路子.当然,
当前的高中物理教育，较为普遍存在着这样一些问题.单纯以分数衡量教育质量，忽略学生的情感价值观教育；教学方法单调重复，忽略形象的感染、情感的转移、兴趣的培养；重知识传授、轻能力培养.因而，学生学习物理兴趣不高，教学耗时多而收效不大.那么，如何解决这些问题呢？实践证明：如果能把美育渗透进物理教育，以“美”为线索，以“美”为方法，将会收到意想不到的效果. 1 高中物理教育的美育观 新课程教育理念下的