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教学质量的高低。已成为高等教育发展的生命线。如何在高校教学管理中提高教学质量，是高等教育发展中的一个中心话题。就高等院校自身而言，应通过构建校内教学质量保障体系，充分发挥教学质量保障体系的监督、调控、引导、激励等功能，不断提高教师及教学管理人员的质量意识、效率意识和为社会经济发展服务的意识，从而形成自我约束与自我激励机制，保障教学质量的持续改进和不断提高。