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培养学生的工匠精神是职业教育工作者不可回避的课题。在职业教育中培养学生工匠精神有很多较为成功的案例，其经验值得n我们学习和借鉴，中国传统的师徒模式形成的职业教育说明了我们自己并不缺少工匠精神的实践和传承。在职业院校中，工匠精神的培养不n是一句空话，不是通过简单的说教、灌输完成的，它应该渗透到人才培养的各个具体环节，包括人才培养方案和专业课程标准的制定以及教n学实践等多个方面。以实际行动践行工匠精神，是培养学生工匠精神的最好途径。