【摘 要】
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传统的教学模式中,教师在课堂教学中的地位更多的是管理员和纪律委员的角色。自从我校开展了“361高效课堂教学模式”探究以来,我在这方面思考了很多问题。教师在课堂上也和
【机 构】
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山东省济南市长清区归德镇月庄初级中学,
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传统的教学模式中,教师在课堂教学中的地位更多的是管理员和纪律委员的角色。自从我校开展了“361高效课堂教学模式”探究以来,我在这方面思考了很多问题。教师在课堂上也和学生一样,也是教学任务的平等参与者。教师要有为学生服务的意识,用
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