【摘 要】
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鼻部作为人体面部暴露、突出的部位,非常容易遭受攻击致鼻骨骨折,因此在日常损伤程度司法鉴定工作中,涉及鼻骨骨折的案例占比较高,鉴定结论从轻微伤到轻伤二级.鉴定结论关系
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鼻部作为人体面部暴露、突出的部位,非常容易遭受攻击致鼻骨骨折,因此在日常损伤程度司法鉴定工作中,涉及鼻骨骨折的案例占比较高,鉴定结论从轻微伤到轻伤二级.鉴定结论关系到案件性质,及双方当事人的切身利益,所以鉴别鼻部骨折的新鲜陈旧尤为关键.本文结合前辈们的经验分享以及笔者自身的工作经历,从临床检验、影像学表现及损伤机制等方面对鉴别鼻部骨折的新鲜陈旧进行探讨.
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摘 要：培养德智体美全面发展的人才一直以来都是我国教育教学所要实现的重要目标，将舞蹈融入中学音乐课堂，有助于提高学生的艺术综合素质。文章着重对中学“音乐与舞蹈”模块课堂的现状进行分析，分别从学校、教师、学生三个层面来分析现阶段高中“音乐与舞蹈”模块课堂所出现的一系列问题。 关键词：高中;“音乐与舞蹈”;模块课堂 “音乐与舞蹈”模块课堂教学是现代中学音乐教育的重要组成部分，是音乐课堂教学中的主要
一炮通属于日常通厕器的一种类型,它以压缩气体为动力来疏通下水管道.一炮通不经过任何改装即可以直接发射金属弹丸或其它物质.从外形结构上看,一炮通具备管状器具部件,符合
摘 要：语文阅读教学的有效性问题，一直是语文从教者普遍关注的一个热门话题，也是一个常论常新的话题。到底什么样的教学才是高效的教学？怎样教学才算高效？笔者从教多年来，结合小学生的认知规律和语文学科的特点，以人教版小学语文四年级下册一篇较长的阅读课文《夜莺的歌声》为例，浅谈在阅读教学中的一些做法，具体有：创设有效阅读情境;课堂提问做到既精练又有启发性，并注重培养学生的提问意识;阅读教学过程中注意活跃学
摘 要：课堂研学后教模式的关键之一是学生的小组合作，《英语课程标准》更是倡导合作学习，在英语课堂教学和课后研学中运用小组合作学习方式对英语学习有着事半功倍的效果，也对英语的分层教学有着显著的效果。文章通过从详细分析小组合作学习模式之一的角色扮演的特点，英语分层教学的必要性，以及结合笔者日常的教学经验，阐释小组合作学习中角色扮演对英语分层教学的重要性，并探讨在平时教学中如何指导学生借助小组角色扮演，
摘 要：当前，小学数学教学存在一定的问题，如与生活联系不够紧密，教学方法与作业形式较为单一。若想有效培养小学生的数学思维能力，数学教师则应立足教学中存在的问题，寻找相应的解决策略。笔者根据自身的教学经验，提出了一些建议：将情景法贯穿教学的始终，并注重将贴近学生生活的素材运用在教學过程中，以增强教学的趣味性，培养学生的数学思维和在实际生活中运用数学知识的意识。 关键词：小学生;数学思维;培养策略
摘 要：提高小学生的作文水平，提高学生的语言表现力，关键要有好的途径，可以阅读经典故事、优秀作文，也可以阅读同学的作文，有了积累，写作就会顺理成章。此外，还可以参照学生感兴趣的作文比赛，手抄报、黑板报评比活动等。在评讲作文时，让学生朗读、分享自己的感受，也可以让学生和教师一起评价同学的作文，增强学生信心，发挥榜样作文作用，让学生增强习作兴趣。 关键词：农村小学生;写作兴趣;提升途径 农村小学生
摘 要：阅读对促进学生发展有着极其重要的作用。只有提高小学低段学生的阅读能力，才能为他们今后大量阅读打下良好的基础。笔者认为要提高小学低段学生的阅读能力，就要从激发小学生阅读的兴趣、帮助小学生掌握阅读的基本技能和方法、为小学生创造良好的阅读环境、在日常生活中进行随机的“阅读”教育等方面着手，从而提高学生的阅读能力。 关键词：小学低段;阅读能力;教学方法 一、激发小学生阅读的兴趣 （一）以激发
摘 要：自从新课改以来，小学数学教师一直在探索新的教学模式，以便激发小学生学习数学的兴趣，培养全面发展的新时代学生。笔者在教学过程和不断改进反思的过程中，探讨了以下几种课堂教学模式：搭建情景，融入趣味;利用教具，实践探索;设计游戏，寓教于乐;教师让位，学生主导。希望通过采取以上教学模式来提高学生学习数学的兴趣。 关键词：小学数学;学习兴趣;兴趣培养 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的内部动机，是学
摘 要：根据数学新课标要求，教师要组织学生进行观察、操作、猜想、推理和交流等活动，让学生学会从数学的角度来观察事物、思考问题，提高学生解决问题的意识与能力，培养学生的创新精神。基于核心素养背景，采取设计问题情境、一题多解、重视解题细节的教学策略，激发学生解决数学问题的兴趣，发散学生数学思维，让学生养成解决问题的习惯。 关键词：核心素养;小学数学;问题教学 数学素养指的是学生在学习一些数学知识以
共享经济作为一种新型的经济模式,不仅有助于我国经济的发展,而且还能给人们的生活提供一定的便利.目前越来越多的行业加入到了共享经济当中,而且也得到了越来越多人们的认可