【摘 要】
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<正>富有历史韵味的初中历史课堂(以下简称历史韵味课堂),必须凸显学科特征,在还原历史真实的基础上,发展学生的历史思维,培养学生丰富的历史情感及其态度和价值观。下面就以
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<正>富有历史韵味的初中历史课堂(以下简称历史韵味课堂),必须凸显学科特征,在还原历史真实的基础上,发展学生的历史思维,培养学生丰富的历史情感及其态度和价值观。下面就以《抗日战争之全民抗战》整合课为例,简谈历史韵味课堂的形成策略。一、优化资源,寻求历史之真历史是基于客观史实的理解和阐释,只有在真实的基础上,才能得出有价值的借鉴。优化资源,能让学生学习更加全面、真实的历史,这是打造历史韵味课堂的基础。
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