【摘 要】
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学以致用袁是许多工作性培训的基本原则遥自学前教育野国十条冶出台以来袁教育部启动了幼儿教师野国培计划冶袁陆续对农村转岗幼儿教师尧农村幼儿园骨干教师尧幼儿园园长等多
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学以致用袁是许多工作性培训的基本原则遥自学前教育野国十条冶出台以来袁教育部启动了幼儿教师野国培计划冶袁陆续对农村转岗幼儿教师尧农村幼儿园骨干教师尧幼儿园园长等多层次幼教从业者展开培训袁对我国幼儿教育的大面积普及和提升起到了积极的推动作用遥但由于种种原因袁国培计划执行过程中也出现了一些问题袁其中比较突出是实效性问题要要针对培训对象的基础水平尧学习特点和工作需求袁培训的课程设计和组织不能有效地展开袁致使效果不佳遥
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