【摘 要】
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后生,指晚辈,年轻人。这个成语是说,年轻人是新生力量,很有可能超过前人,因而值得敬畏。它出自这样一段故事:孔子在游历的时候,碰见三个小孩,有两个正在玩耍,另一个小孩却站
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后生,指晚辈,年轻人。这个成语是说,年轻人是新生力量,很有可能超过前人,因而值得敬畏。它出自这样一段故事:孔子在游历的时候,碰见三个小孩,有两个正在玩耍,另一个小孩却站在旁边。孔子觉得奇怪,就问站着的小孩为什么不和大家一起玩
Later life, referring to junior, young people. This idiom says that young people are new forces and are likely to surpass their predecessors and are therefore awe. It comes from the story that Confucius met three children while traveling, two of them playing and the other standing beside them. Confucius was surprised to find out why the standing children did not play with everyone
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摘要：语言积累不仅是提高学生语文学习效率的有效途径，也是提高语文教学质量的重要方法。本文从三个方面入手，即以教材为本，在诵读中积累语言；以名著为枝，在泛读中积累语言；以活动为叶，在运用中积累语言，阐述了提高学生语文素养的方法。 关键词：语言积累 语文素养 《语文新课程标准》进一步明确了在语文教学中，教师要重视培养学生的语文素养，导致语文素养成为语文教学研究的热点课题。目前，培养学生语文素养的现